Vorwort
Einleitung
1. Kapitel: Kindheit heute
Die familiäre Situation
Wandel von Erziehungszielen
Leistungs- und Zeitdruck
Erziehung zu Konkurrenz
Freizeit und Medienkonsum
2. Kapitel: Soziale Erfahrungen und Schule
Annäherung an den Begriff «Soziales Miteinander»
Grundlagen für den Erwerb sozialer Kompetenz
Unterricht und Erziehung als Auftrag der Schule
Die Ausgangssituation in der Klasse 1b
Szenen einer Unterrichtsstunde
Ausgewählte Probleme des Sozialverhaltens
Umgang mit Absprachen und Regeln
Umgang mit Konflikten
Kooperation mit Partnern und Gruppen
Auffällige Kinder
Geschlechtsspezifische Verhaltensweisen
Zusammenfassung: Das soziale Miteinander
in einem 1. Schuljahr
3. Kapitel: Stille und Stilleübungen
Der etwas andere Begriff der Stille
Stille, wie sie hier nicht gemeint ist
Andere Techniken der Entspannung und Konzentration
(Autogenes Training, Meditation)
Stilleübungen
Aufgaben und Ziele von Stilleübungen
Bedingungen für Stille und Stilleübungen
Die Stille des Lehrers
Der Übungsraum
Vorbereitung der Kinder
Das Schließen der Augen
Der Aufbau von Stilleübungen
Didaktische Überlegungen zur Auswahl
der Stilleübungen
Der Aufbau des Übungszyklus
4. Kapitel: Durchführung der Unterrichtsreihe
Sammlung und Konzentration
Übungen:
1. Still sein
2. Übungen zum Lauschen
3. Geräusche orten
4. Der Flüstergruß
5. Taktiles Telefon
Reflexion
Sich bewegen und Still werden
Übungen:
1. Rhythmisches Klatschen
Reflexion
2. Wachsen
Weitere Spiele
1. Das Zugspiel
2. Grimassen schneiden
3. Riese und Zwerg
4. Bewegungsspiele als Tiere
5. Ich habe einen Freund
Regeln und Rituale
1.Einführung des Sitzkreises als Ritual
Planung der Sequenz
Übungsverlauf
Reflexion
2. Schulsachen wegpacken
3. Stühle hochstellen
4. Zur Turnhalle gehen
Mandalas helfen zur Mitte zu finden
Planung der Sequenz
Reflexion
Schulung der Sinne
Übungen:
1. Spielende Tiere
Planung der Sequenz
Übungsverlauf
Reflexion
2. Kresse wahrnehmen
Planung der Sequenz
Reflexion
3. Murmeln oder Schmucksteine betrachten
4. Brot «begreifen»
5. Telefonkette
Rätselphantasien
Übungen
1. Das Herz
Planung der Sequenz
Übungsverlauf
Reflexion
2. Die Biene
3. Der Schnee
4. Die Eltern
5. Wasser
6. Der Igel
Phantasiereisen
Phantasiereisen als Unterrichtsmethode
1. Die Krake Isidor
Planung der Sequenz
Reflexion
2. Eine ungelenkte Phantasiereise: «Der Baum»
3. Raumgeschichte
4. Die Insel
5. Die Wiese
6. Fliegen
5. Kapitel: Stilleübungen in den ersten Schulklassen
Anhang
Vier Mandalas zum Ausmalen
Fußnoten
Literatur