In diesem Band wird ein breites Spektrum neuer Interaktionsspiele vorgestellt, unter besonderer Be­rücksichtigung der pädagogischen Tradition der «Values Clarification».
Die Gruppenexperimente animieren die jugendlichen Teilnehmer, sich darüber klar zu werden, was ihnen wichtig ist, Wertprioritäten zu setzen, Wert­entscheidungen anderen gegenüber zu begründen, sowie für wichtige Werte auch praktisch einzutreten.
Gerade in Zeiten sozialer und politischer Umbrüche ist dies ein wichtiger pädagogisch-therapeutischer Ansatz. Er fördert sowohl das Empfinden persönlicher Integrität als auch praktisches demokratisches Verhalten.
Sich selbst als wertvoll zu empfinden, dieses Gefühl müssen Jugendliche (und Erwachsene) oft mühsam entwickeln. In der Erziehung vom Kleinkindalter an sollte an erster Stelle stehen, das Gefühl der Selbstachtung zu ermöglichen. Das kann nur gelingen, wenn wir spezifische Charakterstärken entwickeln und Werte verkörpern, die zu uns passen.
Jeder steht vor der Aufgabe, ein ganz persönliches Profil zentraler Stärken in sich auszubilden. Daher werden Sie in diesem Buch keinen festen Wertekanon ­finden, sondern anregende, teilweise provokative Spiele und Übungen. 60 Experimente in 4 Kapiteln:
1. Ressourcen
2. Wählen
3. Identität und Beziehungen
4. Meine Lebensphilosophie

Rezension

Vopel, bekannt als Autor zahlreicher Bücher zur Theorie und Praxis der Gruppenarbeit, bietet eine Sammlung von 60 Gruppenexperimenten, -aufgaben, -spielen und -übungen,
die Jugendlichen helfen können, Werte für ihr persönliches Leben auszuwählen, und sich darüber klar zu werden, woran sie glauben. Die Übungen, jeweils versehen mit kurzen Hinweisen auf die benötigten Materialien und einer ausführlichen Einsatz-Anleitung, sind inhaltlich meist sehr offen angelegt, manchmal auch provokativ und für Jugendliche sicherlich ansprechend. Für Gruppenleiter, Lehrer und Pfarrer im Umgang mit Jugendlichen, die entsprechende Anregungen und Hilfen in der Familie nicht erhalten.
R. Heckmann, ekz-Informationsdienst